Marszałek Województwa Mazowieckiego Adam Struzik uhonorował Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Iłży (pow. radomski) Medalem Pamiątkowym „Pro Masovia”. 30 czerwca br. podczas obchodów 75-lecia placówki, odznaczenie wręczyli wiceprzewodnicząca Sejmiku Województwa Mazowieckiego Bożenna Pacholczak oraz radny Zbigniew Gołąbek.

Historia Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Iłży sięga II wojny światowej. W okresie powojennym w budynku przy ulicy Błazińskiej 5 otwarte zostało Prywatne Miejskie Gimnazjum Koedukacyjne. Rok później otrzymało ono uprawnienia szkoły państwowej. Placówka sukcesywnie się rozwijała. W 1963 r. zyskała nowy dwupiętrowy budynek z salą gimnastyczną, a po pięciu latach oddano do użytku internat, który rozwiązał problemy z zakwaterowaniem uczniów. Od 1971 r. placówka nosi nazwę Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika.

Szkoła zajmuje wysoką pozycję w prowadzonym przez redakcję „Perspektyw” rankingu liceów ogólnokształcących. W powiecie radomskim plasuje się na pierwszym miejscu pod względem wyników osiąganych przez absolwentów na egzaminie maturalnym. Uczniowie biorą udział w konkursach przedmiotowych, sportowych i artystycznych organizowanych prze uczelnie wyższe, ośrodki doradztwa metodycznego oraz instytucje kulturalne. Odnoszą sukcesy zarówno na szczeblu ogólnopolskim jak i lokalnym. Aktywnie działa tu wolontariat – młodzież chętnie podejmuje inicjatywy związane z pomocą osobom przebywającym na oddziale opieki paliatywnej szpitala w Iłży.

Uczniowie organizują także akcje charytatywne i koncerty mające na celu pomoc potrzebującym dzieciom z terenu gminy. Szkoła współpracuje z licznymi instytucjami, m.in. Politechniką Radomską, Wyższą Szkołą Ekonomii i Prawa w Kielcach, Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia nauczycieli w Radomiu oraz Lokalnym Domem Kultury, Muzeum Regionalnym, Domem Samotnej Matki, Urzędem Miejskim. Placówka przygotowuje uczniów do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności. Umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej.