Jak wzmocnić w dziecku poczucie wartości? Można np. umożliwić mu poczucie sprawczości. Jak pokazać istniejące zawody? Zaprosić ciekawą postać, która jest przedstawicielem danej profesji. Jak pokazać dziecku, że to, że mieszka w małej miejscowości nie zmienia faktu, że może podbić cały świat? Wskazać mu, że potrafi.

Dzieci dużo wiedzą i jeszcze więcej potrafią, mają przy tym nieograniczoną wyobraźnię. Jak są kreatywne, przekonano się podczas realizacji wyjątkowego eksperymentu twórczego.

Przełamać schematy

Towarzystwo Aktywnych Kulturalnie PROJEKTORIAT oraz Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Szydłowcu zaproponowały dzieciom z klas IIA i IIIA, niecodzienne warsztaty architektoniczne z Anną Komorowską z krakowskiej Pracowni K. Twórcy przyjęli formę zaangażowanej pracy twórczej. Na warsztat młodzi adepci szkoły wzięli swoją salę lekcyjną, w której spędzają po kilka godzin dziennie. Na 2 dni dzieci zamieniły się w architektów, dizajnerów, dziennikarzy, nauczycieli, detektywów. Mnogość ról, które przyjęły, pomogła architektce w stworzeniu wstępnej koncepcji „Klasy innej niż wszystkie”.

Rezultaty

Okazało się, że czasem wystarczą proste triki, aby lepiej się pracowało, uczyło i przebywało w jakimś pomieszczeniu. Wystarczy uporządkować przestrzeń, zwyczajnie ją posprzątać, ujednolicić kolory, przemalować ściany. Wpuścić światło do pomieszczenia. Eksperyment zaowocował 13 stronami z podsumowaniem warsztatów i wskazówkami Anny Komorowskiej.

Kto za tym stoi?

Koordynatorkami i pomysłodawczyniami warsztatów są Katarzyna Karpeta, wychowawczyni klasy IIA i Inga Pytka – Sobutka z TAK PROJEKTORIAT.

Projekt „warsztaty architektoniczne” zrealizowano w ramach projektu Kulturalni Edukatorzy – Mazowiecka Sieć Edukacji i Kultury. Dofinansowanie pozyskano ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego oraz Narodowego Centrum Kultury w ramach Programu Bardzo Młoda Kultura 2016–2018.